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普通话教育口语讲授语
徐红梅
/著
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普通话教育口语讲授语
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后记
主要参考书目
附录十一 广东省计算机辅助普通话水平测试命题说话评分细则试行
附录十 普通话水平测试命题说话题目
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇06
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇05
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇04
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇03
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇02
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇
序
作者简介
第一章 绪论
第二 教师口语训练的重要意义
第三 影响教师口语表达的其他因素
第二章 普通话语音
第二 普通话声母训练与方音辨正
第三 普通话韵母训练与方音辨正
第四 声调
第五 语流音变
附录一 普通话水平测试实施纲要词语表翘舌音字词
附录二 普通话水平测试实施纲要词语表前鼻音字词
附录三 普通话水平测试实施纲要词语表后鼻音字词
附录四 汉语拼音方案
附录五 普通话声韵配合简表
附录六 普通话必读轻声词语表
附录七 普通话常用儿化词语表
第三章 词汇
第四章 语法
第五章 普通话朗读训练
第一 朗读的要领
第二 朗读欣赏及训练
第六章 口语交际的相关技能训练
第二 态势语训练
第七章 一般口语表达训练
第一 凭借文字材料的表达训练
第二 不凭借文字材料的表达训练
第八章 教师口语表达训练
第一 教学口语及其训练
第二 教育口语及其训练
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇02
附录九 普通话水平测试朗读篇目60篇03
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附录十 普通话水平测试命题说话题目
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第一章 绪论
第二 教师口语训练的重要意义
第三 影响教师口语表达的其他因素
第二章 普通话语音
第二 普通话声母训练与方音辨正
第三 普通话韵母训练与方音辨正
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