第二部分专家评论摘录

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尝试教学法给我们树立了样板

“强调学生的主体性，已有20多年的时间，但真正做到的却不多。

原因首先，是观念没有转变，对学生的学习能动性估计不足，不相信学生自己能去思考，去尝试。

其次，是没有找到一种可操作性的方法，怕让学生自己思考会浪费时间，完不成原定的教学计划。

尝试教学法给我们树立了样板。

尝试教学既是一种教授理念，又是一种方法，具有可操作性。”

“邱学华的尝试教学，开始从教学方法上实验，到理论上的提升，经过了20多年的岁月，其执着精神令人敬佩。”

——中国教育学会会长，北京师范大学教授顾明远

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